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| 非智力因素与后进生的转化 | |
| 引用本文： | 高仁兰.非智力因素与后进生的转化[J].临沂师范学院学报,2002,24(4):138-139. |
| 作者姓名： | 高仁兰 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 后进生转化工作是学校教育的一项长期、艰巨而又刻不容缓的任务，是大面积提高教育质量的重要保障。长期以来，在后进生的转化工作中往往注重学习上的转化，而忽视了思想品德和心理素质上的转化。过分强调智力开发，忽视差生非智力因素的培养。实际上，优生和差生成绩差距的原因，除了智力因素以外，更重要的是非智力因素的差异。作为有一定结构和功能的非智力因素，对学习过程起着动力、定向、引导、维持、调节、强化等作用，在学习过程中，非智力因素能转化为学生的学习动机，成为推动他们进行种种学习活动的内部动力，这种“内驱力”越大… |
| 关 键 词： | 非智力因素 后进生 转化工作 学习动机 学习兴趣 学习意志 班主任 |
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