课堂教学中的教师评点浅探

有一次外甥所在的学校举行家长开放日，我作为代表应邀参加活动，听了几节课，其中有一节是阅读欣赏课《蝉》，课堂上有一个细节让我至今难忘。老师提问：“课文主要采用了什么写作手法？”一位小个子男生反应灵敏，马上举手：“先仰（抑）后扬”。话音才落，全班哄堂大笑。老师即刻宣布“你错了!”又赶紧请其他同学回答。而那个同学呢？脸涨得通红，讪讪而坐，接下来的大半节课始终是一幅郁闷的模样。