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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
在课堂教学中培养低年级学生说话能力的途径
作者姓名:
孙建英
作者单位:
太原理工大学子弟小学,山西 太原,030024
摘 要:
低年级学生能自信地表达自己的想法,小学低年级是形成口语交际基本能力的初始阶段,因而可以在课堂上利用教材、多媒体创设一些情境,积极鼓励学生说话,使低年级学生敢于大胆表达自己的喜怒哀乐,从而激发说话兴趣,锻炼自己的说话能力。
关 键 词:
教材
低年级学生
说话能力
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