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| 加强例题阅读的指导 培养学生的学习能力 | |
| 作者姓名： | 殷恒明 |
| 作者单位： | 殷恒明（泰州市白马中心小学,江苏,泰州,225300） |
| 摘 要： | 小学数学教科书是学生获取知识的主要来源,也是培养学生逻辑思维能力的主要凭借。在小学数学教学中,充分利用教材中的例题进行“例题阅读的指导”,必将能提高学生的学习能力,为学生今后独立学习打下良好的基础。一、创设例题阅读的机会义务教育数学教材编写得生动活泼,图文并茂。重视对学生进行有根据、有条理地思考问题的训练,可读性强。我们在教学中常常遇到这样的现象,老师开始讲新课时,学生不由自主地打开课本,这说明学生有“读”的要求。如果教师能充分地利用教材,又能适时顺势地引导学生,使教材和学生的这种潜在力得到发挥,将会起到事… |
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