| 儿童化与成人化--中国当代儿童文学悖论现象考察 |
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| 引用本文： | 彭斯远.儿童化与成人化--中国当代儿童文学悖论现象考察[J].昆明师范高等专科学校学报,2002,24(1):1-4. |
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| 作者姓名： | 彭斯远 |
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| 作者单位： | 重庆师范学院，重庆630047 |
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| 摘 要： | 儿童化伴随儿童学的萌发而产生。儿童本位观念源于西方人主义思潮。贺宜于上一世纪50年代在我国首倡儿童化。茅盾主张儿童学顾及儿童特点，而不能“拔苗助长”。80年代班马提出“儿童反儿童化”观念和“小人读大书”现象，批评儿童学创作不能一味“浅显易懂”。成人化理论促使创作突破了昔日存在题材禁区，极大促进了我国当代儿童学的发展繁荣。
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| 关 键 词： | 中国 当代 儿童文学 儿童本位 成人化 文学创作 |
| 文章编号： | 1008-7958(2002)01-0001-04 |
| 修稿时间： | 2001年11月20 |
Childrenizing and Adultizing |
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| Peng Si-yuan.Childrenizing and Adultizing[J].Journal of Kunming Teachers College,2002,24(1):1-4. |
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| Authors: | Peng Si-yuan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | childrenize children-oriented idea children against childrenizing adultize |
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