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| 活与实——语文教学的双浆 | |
| 作者姓名： | 汪利民 江月彬 |
| 作者单位： | 安徽旌德县教育局教研室(汪利民)，旌德中学(江月彬) |
| 摘 要： | 活而不实谓之浮滑 ,实而不活谓之板滞。中学语文教学需要实中求活 ,活中见实 ,活实相济 ,相得益彰。教育理念需活 ,须适应教学实践。不能用单一的教育理论、按亘古不变的祖宗旧制指导丰富多彩的教学实践。不是教育理念决定教学实践 ,而是教学实践决定教育理念。中学语文教学观百花齐放 ,这百花总植根于各自实践的土壤。面对活生生的教学实际 ,我们应常借“他山之石”攻我之“玉”。最根本的是要遵照唯物主义认识论的观点 ,从实践中来 ,到实践中去。内容设计需活。中学语文教学 ,内容宽泛 ,涉及面广 ,不能光是枯燥的知识 ,也不能光是大块的思… |
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