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| 在课外活动中培养学生的创造性思维 | |
| 作者姓名： | 沈坚 |
| 作者单位： | 江苏省如东县教研室 |
| 摘 要： | 创造性思维是人类所独具的心理活动。学生的创造性思维,不但可以在课堂教学中,而且也可以在课外活动中,得到培养。我县中小学在课外活动中,特别强调对学生创造性思维的培养,並对此作了一些有益的探索。一、培养思维的求异性创造性思维的主要特点是思维的求异性,求异思维往往不满足于已知的结论,而以不断地探索新的未知领域,为其特点。我县有所小学有些学生在自然常识课上在学习了《热带树蛙》一课后,大胆提出:“我 |
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