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高中生物课堂教学的有效性初探
引用本文:
尤幼珠.高中生物课堂教学的有效性初探[J].考试周刊,2016(6):146.
作者姓名:
尤幼珠
作者单位:
泉州市培元中学
摘 要:
教学有效性是指通过课堂教学使学生获得预期进步和发展。课堂教学是学校教育的生命,课堂教学有效性是课堂教学应该追求的永恒主题。如何在高中生物课堂教学中追求实效,是新课改下大家所普遍关心的问题。
关 键 词:
高中生物课堂教学
有效性
提高策略
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