历史图示图表教学述评

近几年来,在中小学历史教学中,不少教师把文字教材变成各种图示、图表进行教学。这种力图通过教育信息视觉图象化的方式改革传统的教学传输形态、教学结构和方法,以提高教学质量的途径,是值得大力提倡和总结推广的。这也给从事历史教学研究的同志提出了一个研讨图示教学的新课题。本文拟对各种形式历史图示、图表的特点、功能以及应用问题,谈谈个人的看法。