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高校教学管理应用平衡计分卡的可行性分析
引用本文:朱宝泉.高校教学管理应用平衡计分卡的可行性分析[J].教书育人,2009(11):36-37.
作者姓名:朱宝泉
作者单位:江苏宜兴市新建小学
摘    要:所谓生成性教学即时设计,就是以课堂生成性教学理论为基础,运用系统方法分析课堂教学意外的生成问题,确定生成性教学目标,规划师生活动的过程。

关 键 词:生成性教学  课堂  设计  小学  教学理论  教学意外  系统方法  教学目标
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