大班多媒体组合教学设计 “船的发展过程” |
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作者姓名: | 丁莉萍 何妙贞 |
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作者单位: | 广州军区陆军总医院幼儿园(丁莉萍),广州军区陆军总医院幼儿园(何妙贞) |
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摘 要: | 一、教育对象分析与教学方法设计 船是一种现代化的水上交通工具,对幼儿来说是一种比较熟悉的东西,幼儿在日常生活中可从电视、录像、美术作品、图书、模型、玩具以及亲身体验(如划船、坐船旅行)等各方面感知它的基本特征。如:船必须在水上行驶,船的种类较多,有小木船,各种类型的大轮船,大轮船在开动时只需按动各种键纽,撑好舵(方向盘)等,但对手问及幼儿船是怎样演变而来的?幼儿会感到陌生、好奇,而力求想知道这个问题。
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