对科学教材选用中和反应指示剂的质疑 |
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引用本文: | 袁亚卿.对科学教材选用中和反应指示剂的质疑[J].中小学实验与装备,2008(5):12-13. |
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作者姓名: | 袁亚卿 |
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作者单位: | 浙江省嵊州市黄泽镇中学,313000 |
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摘 要: | 在酸和碱反应的实验中,浙教版《科学》九上教材中是分两次来学习完成的。第一次在书本第8页,学习稀盐酸性质的过程中,以活动形式编排:在氢氧化钠溶液中滴入2滴紫色石蕊试液,溶液呈----色;再逐滴滴入盐酸,溶液颜色有什么变化?要求学生用紫色石蕊试液来寻找中和反应变化的证据。第二次出现在书本第14页,在学习碱有哪些性质的过程中,以活动形式编排:在2支分别盛有3ml氢氧化钠稀溶液的试管里,各滴加1滴酚酞试液,再分别向2支试管里逐滴加入稀盐酸和稀硫酸,边滴边振荡,直到红色刚好褪去。要求用酚酞试液来显示中和反应的变化证据。选用紫色石蕊试液和酚酞试液有什么不同呢?
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关 键 词: | 中和反应 教材选用 《科学》 指示剂 氢氧化钠溶液 石蕊试液 稀盐酸 溶液颜色 |
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