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变“独角戏”为“大合唱”——用“互动式”教学激发英语学习兴趣

引用本文：	刘晓静.变“独角戏”为“大合唱”——用“互动式”教学激发英语学习兴趣[J].江西教育,2009(12).

作者姓名：	刘晓静

作者单位：	江西省遂川县正人中学;

摘要：	培养学生的英语学习兴趣,增强语言交际能力,是英语教学的最终落脚点。如何激发学生的学习兴趣,并保持它使之成为学习的动力是新课程教学要考虑的问题。提高学生
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