浅谈“鲶鱼效应”在初中教研组建设中的作用

近期，我们收到很多有关“教师专业发展”的来稿。有的从学校教研组建设的角度来谈促进教师专业发展的方法，有的从教师评价的角度来探讨促进教师专业发展的理论和实践，还有的从教师培训的角度提出如何促进教师专业发展的建议。本期“论坛”，我们刊登其中的一些优秀稿件，以飨读者。