建筑学专业低年级建筑设计教学模式探索——以南京工程学院建筑学专业为例 |
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引用本文: | 葛翠玉,王珺.建筑学专业低年级建筑设计教学模式探索——以南京工程学院建筑学专业为例[J].中国科教创新导刊,2012(1):51-52. |
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作者姓名: | 葛翠玉 王珺 |
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作者单位: | 南京工程学院 南京 211167 |
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基金项目: | 江苏省南京工程学院教改项目(JG200930). |
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摘 要: | 建筑学是南京工程学院一门新兴专业,在21世纪新形势下,建筑设计教学面临着创新能力与技能培养的双重任务。建筑设计作为主干课程,结合南京工程学院办学特点和建筑学专业自身的特点,在人才培养过程中,从教学模式、学生自主学习能力、师资队伍等方面着手思考我校低年级建筑学专业教育,以培养出适应社会发展的专业性人才。
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关 键 词: | 建筑设计 低年级 教学模式 自主学习 |
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