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激发语文课堂学习兴趣的四大法宝
作者姓名:董凤枝
作者单位:河北省承德县职教中心 河北承德 067400
摘    要:用多样的导课形式激发学生兴趣、创设情景。为良好的课堂开启一扇智慧之门。用艺术性的语言激活学生的兴趣。发挥学生主体作用,互动出彩,在静静地沉思中,使学生情感得到体验和升华。在欣赏美的字体和富有创意的板书中得到美的感染和熏陶。

关 键 词:导课激趣  语言激活  宁静沉思  情感升华
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