完善资源、有效激励、强化管理——高校网络课程建设之我见

以提高学生参与网络教学的积极性为出发点,从平台建设、资源体系完善、教学进程设计、管理手段强化四个方面探讨了网络课程建设的方法,其中着重论述了＂任务驱动＂和＂建导＂理论在高校学历教育网络课程建设中的应用。