利用自然和废旧材料培养幼儿手脑合一的尝试 |
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引用本文: | 曹秀云.利用自然和废旧材料培养幼儿手脑合一的尝试[J].文教资料,2006(18):169-170. |
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作者姓名: | 曹秀云 |
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作者单位: | 泰州市幼儿园,江苏,泰州,225300 |
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摘 要: | 儿童的智慧出在他的指尖上,动手是幼儿的天性,丰富的自然资源和废旧材料是幼儿动手研究的好材料,我们充分利用自然资源的社区教育资源,并且根据幼儿的年龄特点,选择和投放材料,为不同阶段和不同能力的幼儿确定靠近幼儿最近发展区的活动主题,为幼儿铺展想象和动手制作的空间,培养幼儿的对操作活动的兴趣,从而实现动手和动脑的结合,诱发幼儿内在的创造性,为培养开拓型人才打下坚实的基础。
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关 键 词: | 活动过程 摸索探究 创新 体验 |
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