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| 在朗读中培养学生的语感 | |
| 作者姓名： | 袁健意 |
| 作者单位： | 宁波市北仑区新矸小学,浙江,宁波,315800 |
| 摘 要： | 朗读是培养小学生语感的基本手段之一 ,因为语感是对于语言文字吸收内化的感受 ,而朗读是感受语言材料的过程 ,是通过感知使语言材料所描写的客观事物变成读者内心情感体验的过程 ,是在反复感受优秀的语言材料而产生由外而内的吸收 ,“要让学生充分地读 ,在读中整体感知 ,在读中有所感悟 ,在读中培养语感 ,在读中受到情感熏陶”。朗读是培养小学生语感的基本途径。那么 ,如何通过朗读来训练学生语感呢 ?一、读中比较要培养学生的语感 ,仅凭机械地诵读是很难达到的。俗话说 ,“有比较才有鉴别”。因而在指导学生朗读时应有意识地引导学生进行… |
| 关 键 词： | 语感培养 语言积累 小学语文 朗读教学 |
| 文章编号： | 1009-010X(2003)01-0046-01 |
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