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| 用导语导读飞扬童心 | |
| 引用本文： | 曾纪茂.用导语导读飞扬童心[J].江西教育,2011(4):13-13. |
| 作者姓名： | 曾纪茂 |
| 作者单位： | 江西省于都县城关小学 |
| 摘 要： | 读出文章的情与趣、精致与美妙,读出独特体验,让童心在朗读中飞扬,是朗读教学最美妙的境界。但是,总见教师指导朗读时,学生读书的积极性难以调动,书读多遍,水平依旧在原地徘徊,更难以读出应有的飞扬的神采。究其原因,最大的症结就是教师没能让学生融入文本情境之中。 |
| 关 键 词： | 童心 导读 导语 朗读教学 教师指导 独特体验 学生 文章 |
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