问题研究:让校本教研凸显实效 |
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引用本文: | 王丰.问题研究:让校本教研凸显实效[J].江西教育,2011(3):29-29. |
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作者姓名: | 王丰 |
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作者单位: | 甘肃省兰州市城关区一只船小学 |
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摘 要: | 校本教研强调以问题研究为核心,增强教研的目的性,减少随意性,根据学校具体情况确定有自身特色的教研方式。按照“选点——寻线——入面——拓路——搭架”的五环节模式开展校内教研活动,可以取得一定的实效。下面以语文“习作讲评课”主题教研活动为例,谈谈具体的做法。
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关 键 词: | 校本教研 教研活动 教研方式 目的性 讲评课 学校 校内 习作 |
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