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| 插图得失举隅 | |
| 引用本文： | 贾凤玲.插图得失举隅[J].河北教育,1995(5). |
| 作者姓名： | 贾凤玲 |
| 作者单位： | 尚义县教研室 |
| 摘 要： | 小学语文教材中,结合课文内容配了不少插图。这些插图有的旨在突破教学难点,降低教学难度,帮助学生消化理解所学知识;有的意在突出课文重点,帮助学生更好地把握课文内容,体会文章所表达的思想感情。实践证明,这些插图强化了教学效果,在教学中起到了积极的作用。但是不能否认,有些插图违背了作者原意,图文不统一、不对路,影响了课文 |
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