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| 巧用爱心、耐心、关心、细心——消除学困生对抗情绪的案例 | |
| 引用本文： | 徐贞,潘善邦.巧用爱心、耐心、关心、细心——消除学困生对抗情绪的案例[J].广西教育,2009(17):42-42. |
| 作者姓名： | 徐贞 潘善邦 |
| 作者单位： | 南宁市第三十七中学 |
| 摘 要： | 一、案例简述及问题分析
学生韦某,家庭经济条件优越,经常伙同不良社会青年打架、斗殴、吃喝玩乐……七年级短短一个学期,他就换了两所中学。家长对他丧失了信心。转入新学校后,他依旧我行我素,上课不是打瞌睡,就是看课外书,不想上课就请病假, |
| 关 键 词： | 对抗情绪 案例 学困生 爱心 巧用 耐心 关心 细心 |
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