| 弱智儿童识图特点的研究 |
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| 引用本文： | 徐凡,李文馥,施建农. 弱智儿童识图特点的研究[J]. 中国特殊教育, 1996, 0(2) |
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| 作者姓名： | 徐凡 李文馥 施建农 |
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| 作者单位： | 中国科学院心理研究所人类行为与发展实验室 |
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| 摘 要： | 本实验对７７名具有不同程度智力落后，年龄在９－１４岁之间的弱智儿童的识图能力作了研究。研究中着重考察了图的旋转和图的抽象性对弱智儿童识图过程的影响，同时还将弱智儿童的反应成绩与常态儿童的反应成绩作了比较。结果发现：（１）弱智儿童识图能力发展的总趋势随年龄的增长而提高；（２）旋转因素是影响弱智儿童识图的主要因素；（３）图的抽象性对儿童识图的影响主要表现在儿童识图水平相对低的时候。这一点在弱智儿童身上表现得更为突出。（４）智力水平是影响儿童识图能力发展的一个重要因素。弱智儿童到１４岁时，对旋转图的正确反应只相当于常态儿童８岁时的水平。
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| 关 键 词： | 中度智力残疾，综合课，程序 |
Study on Map Reading of Mental Retarded Children |
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| Xu Fan,Li Wen Fu,Shi Jian Nong. Study on Map Reading of Mental Retarded Children[J]. Chinese Journal of Special Education, 1996, 0(2) |
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| Authors: | Xu Fan Li Wen Fu Shi Jian Nong |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Mental retarded children Map reading ability |
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