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| "五环三扣"教学法的实践 | |
| 引用本文： | 杨蔚山."五环三扣"教学法的实践[J].地理教育,2001(2):48-48. |
| 作者姓名： | 杨蔚山 |
| 作者单位： | 广东省梅州师范,514087 |
| 摘 要： | 中师地理教学的"五环三扣"法的"五环"是指中师地理教学的五个环节,即"预习·思考·提问·精讲·训练"等五个环节,"三扣"是指中师地理教学过程始终要扣紧"课文·插图·练习".它们是中师地理教与学的双边活动,是提高教学效果和质量的有效途径. |
| 关 键 词： | 教学法 教学环节 教学实践 教师主导作用 学生主体作用 |
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