课程改革中的教师幸福：困境及其破解

教师的幸福是其身为具体而完整的个人的幸福，涵盖生理幸福、心理幸福与伦理幸福三个方面。当前的基础教育课程改革给教师带来更多的、更繁重的工作，引起了教师的情感冲突，造成了教师的自我混乱，从而导致了教师幸福的困境。破解这一困境需要给教师提供有效的培训．确保教师合理的利益回报；理解教师的情感，消解教师内心的不安；赏识教师，归还教师改革的主体地位。