小学低年级语文课堂教学游戏运用的策略研究 |
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引用本文: | 曹敏仪.小学低年级语文课堂教学游戏运用的策略研究[J].教育导刊,2014(6):79-81. |
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作者姓名: | 曹敏仪 |
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作者单位: | 广州市三元里小学,广东广州510400 |
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摘 要: | 把游戏融入小学低年级语文课堂教学,能调动学生的学习积极性,提高学习效率.文章阐述了游戏教学四个方面的策略:采用游戏的方式组织课堂教学;找准教学内容,丰富游戏形式,巩固拼音、识字;把游戏融入课堂,需要教师具有“游戏精神”;重视实施细节,发挥游戏效益的最大化.
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关 键 词: | 低年级语文 课堂教学 游戏 策略 识字 |
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