试探小组合作学习中核心任务的设置 |
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作者姓名: | 何宝钜 |
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作者单位: | 广州市番禺区傍西小学,广东广州511450 |
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摘 要: | 在实际教学中,小组合作学习流于形式而低效的现象经常出现.这必然影响到学生学习能力和教学质量的提高。为此.我尝试在课堂教学中通过“核心任务”的设计,充分整合课程目标和课程教学资源,调动学生主动参与学习的积极性.让学生有充足的时间围绕“核心任务”进行小组合作学习。提高学习效率。
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关 键 词: | 小组合作学习 设置 主动参与学习 课程目标 实际教学 教学质量 学习能力 课堂教学 |
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