教师微观权力的活动影像及策略运作 |
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作者姓名: | 汪昌权 杜志强 |
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作者单位: | [1]铜陵学院学生处,安徽铜陵244000 [2]郑州师范学院特殊教育学院,安徽铜陵244000 |
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摘 要: | 从空间的视角来考察,教师微观权力主要体现在实在空间——教室,以及虚拟空间——关系网络之中。教室空间的布置和利用,透露出教师微观权力的活动影像。教学关系与冲突关系中存在着教师微观权力的运作策略,如纪律、提问、话语权力、批评建议、奖励惩罚、考试评估等。在各类权力策略中,惩戒策略的合理性及强制性策略的可行性值得审视。
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关 键 词: | 教师权力 微观权力 权力策略 |
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