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关于数学概念教学的调查与思考
作者姓名:骆洪才  唐伟国
作者单位:湖南师范大学,数学系,湖南,长沙,410080
摘    要:通过调查,分析了中学生概念学习能力的现状,提出了数学概念教学的思考与策略.

关 键 词:数学概念  数学能力  调查与思考
文章编号:1671-9697(2002)02-0110-03
修稿时间:2002-03-10
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