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| 优化复习过程 提高复习效率 | |
| 作者姓名： | 宋青 |
| 作者单位： | 山东临沂第一中学 |
| 摘 要： | 一、备好学生有的放矢首先要做好学生的思想工作,鼓其信心,使学生放弃“语文复习投资大,见效慢”的偏见,让学生相信,语文复习的内容虽然庞杂,但短期内只要复习方法得当,仍会取得长足进步,使学生以积极的热情投入到新一轮复习中去。其次,要以学生为本,充分研究学生的学情,切忌高高在上。教师在每一轮复习中,应采取灵活多样的教学方式,充分了解学生的学情,这样一方面教师了解了学生对知识点的掌握情况,以便在设计复习内容时增强针对性;另一方面也促使学生思考反省自己的不足,从而避免眼高手低,加强学习的主动性。备课前充分了解学生的学情,做… |
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