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| 对外汉语教学中“中药”的量词教学 | |
| 引用本文： | 吕兆格.对外汉语教学中“中药”的量词教学[J].云南师范大学学报(教育科学版),2009(2):73-75. |
| 作者姓名： | 吕兆格 |
| 作者单位： | 郑州大学国际教育学院,河南郑州450000 |
| 基金项目： | 国家社科基金项目“对外汉语教学常用50量词认知研究”（06BYY023）;河南省社科规划项目“量词认知基础与语言教学”（2005BYY002）. |
| 摘 要： | 量词是对外汉语教学中的难点，学习中医的留学生必然要接触到很多中药的量词，而汉语量词的类别和数目的设立，反映着汉民族的范畴化特征，有着深刻的认知基础。根据认知理论，引导学生认知隐藏在“习惯”背后的一些搭配规律或者“倾向”，并把它运用到教学中去，这对对外汉语教学无疑具有重要意义。 |
| 关 键 词： | 量词 认知 教学 |
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