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| 如何培养农村留守学生学习数学良好习惯的对策研究 | |
| 引用本文： | 吴晓娟,任作义.如何培养农村留守学生学习数学良好习惯的对策研究[J].考试周刊,2015(5):53. |
| 作者姓名： | 吴晓娟 任作义 |
| 作者单位： | 会宁县翟家所初级中学,甘肃 会宁,730715 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十二五”规划课题研究成果(课题批准号GS[2013]GHB0066)。 |
| 摘 要： | 农村留守学生,由于长期缺失父母亲的关爱,缺失最基本的家庭教育和习惯的培养,良好的数学学习习惯的培养正是其中一个重要的组成部分,也是数学教师的职责之一。 |
| 关 键 词： | 留守学生 数学学习习惯 独立思维习惯 质疑习惯 慎独习惯 |
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