我国中小学自主办学的权限及存在问题 |
| |
引用本文: | 张慧英.我国中小学自主办学的权限及存在问题[J].教学与管理,2009(4). |
| |
作者姓名: | 张慧英 |
| |
作者单位: | 山东蓬莱第二实验中学 |
| |
摘 要: | 我国自主办学的实践起于古代私人开办的私学,但现代意义上的自主办学观念,实际起自于西方近代大学的办学实践,而真正给中小学以一定办学自主权的潮流,则源自20世纪70年代末期,这一行动在西方国家一般就被称作校本管理。中国内地学校自主办学的实践由1985年以“两权分离”为指导思想的教育改革开始,主要表现为办学的自主方式、空间拓展途径和办学模式的多元化。
|
关 键 词: | 自主办学 中小学 权限 办学实践 西方国家 办学自主权 办学观念 近代大学 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|