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| 让学生在主动探究中体验快乐 | |
| 引用本文： | 王三军.让学生在主动探究中体验快乐[J].考试周刊,2011(9):213-213. |
| 作者姓名： | 王三军 |
| 作者单位： | 许昌市南关村小学,河南许昌,461000 |
| 摘 要： | 小学《科学课》是一门科学启蒙性学科。课程标准强调以科学探究为主组织教学,它不仅通过教学目标、具体内容标准与科学教学活动的类型和设计等形式增强了科学探究的可操作性,而且明确告诉教师,科学素养是无法像知识那样直接＂教＂给学生的,必须通过组织科学探究活动, |
| 关 键 词： | 体验快乐 主动探究 学生 科学探究活动 《科学课》 组织教学 课程标准 教学目标 |
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