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| 初中语文课拓展延伸的两点尝试 | |
| 引用本文： | 宋秋珍.初中语文课拓展延伸的两点尝试[J].考试周刊,2011(10):52-53. |
| 作者姓名： | 宋秋珍 |
| 作者单位： | 昆山市第二中学,江苏,昆山,215300 |
| 摘 要： | 新课程标准确立了＂用教材教＂而不是＂教教材＂的新理念,这是语文课程资源观的一次蜕变,对促进语文课堂教学起着积极的助推作用。随着新课改的逐步深入,语文课堂教学模式也由原来的中心思想、段落大意、写作特色逐渐转变为整体感知、重点研读、拓展延伸。那么, |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 初中 课堂教学模式 新课程标准 课程资源观 中心思想 段落大意 整体感知 |
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