| 对基础教育课程改革几大误区的思考 |
| |
| 引用本文： | 王夫艳. 对基础教育课程改革几大误区的思考[J]. 天津市教科院学报, 2006, 0(3): 30-31 |
| |
| 作者姓名： | 王夫艳 |
| |
| 作者单位： | 山东师范大学教育科学学院,山东,济南,250014 |
| |
| 摘 要： | 基础教育课程改革虽取得较大的成效,但在当前仍存在以下几大误区:在价值取向上理想主义色彩浓厚,在实施过程中形式主义泛滥,功利主义普遍存在。
|
| 关 键 词： | 基础教育课程改革 误区 理想主义 形式主义 功利主义 |
| 文章编号： | 1671-2277（2006）03-0030-02 |
Reflections on Some Mistaken Ideas about the Curriculum Reform of the Basic Education |
| |
| Wang Fuyan. Reflections on Some Mistaken Ideas about the Curriculum Reform of the Basic Education[J]. Journal of Tianjin Academy of Educational Science, 2006, 0(3): 30-31 |
| |
| Authors: | Wang Fuyan |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
