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| 学生管理中渗透"赏识教育" | |
| 引用本文： | 贺恩格,王林.学生管理中渗透"赏识教育"[J].教师,2008(13). |
| 作者姓名： | 贺恩格 王林 |
| 作者单位： | 1. 湖南长沙师范高等专科学校 2. 湖南大众传媒职业技术学院 |
| 摘 要： | 当教育改革进入二十一世纪的今天,改革越来越趋向科学化与合理化,更符合教育改革的规律.各种教育理论与原理更是百花齐放、推陈出新."启发式教学""赏识教育""合作探究学习"等理论的出现,大大促进了我国的教育改革,推动了教育事业的飞速发展. |
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