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分类号
杂志ISSN号
“1”+“1”>“2”——浅谈信息技术和小学数学的优化整合
作者姓名:
朱敏
作者单位:
金坛市后阳中心小学 江苏常州213215
摘 要:
《数学课程标准(实验稿)解读》指出:面对21世纪的挑战,学生数学方面发展的愿望和能力最重要的基石之一就是现代信息技术与新的数学课程理念的融合,现代信息技术本身虽不是新一轮数学课程改革的直接动因,但却是这场改革不可或缺的重要条件。
关 键 词:
信息技术
小学数学教学
忌形式
重实效
促发展
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