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阅读原著 提高阅读能力
引用本文:
邱桂萍.阅读原著 提高阅读能力[J].濮阳教育学院学报,2001,14(2):31-32.
作者姓名:
邱桂萍
摘 要:
我国现阶段大学英语精读教学面临着诸多难题,这些难题一直困扰着我们的教坛,严重影响响着教学质量的提高。有关对张思中十六字外语教学法中的阅读原著科学原理及运作程式的阐述,可以充分揭示阅读理解在英语教学中的重要性。
关 键 词:
阅读能力
阅读
理解认识
英文原著
大学
英语教学
精读课教学
阅读方法
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