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阅读教学必提“题”——小学语文统编教材课后练习教学体会
作者姓名:
洪玲玲
作者单位:
福建省大田县教师进修学校
摘 要:
小学语文统编版教材有一个大亮点,就是根据年级目标,将语文要素分成若干个知识或能力训练点,渗透在每一课的课后练习中。与人教版教材相比,统编版教材的课后练习更接近儿童思维的"最近发展区",是教师备课的一个良好切入点。因此,对于统编版教材,教师在备课时可以从课后练习入手,围绕课后练习,培养学生的预习能力,制订目标并展开教学,提升学生的阅读能力。
关 键 词:
课后练习
小学语文
预习能力
教师备课
人教版教材
统编教材
儿童思维
最近发展区
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