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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
合作学习必须要有机、合理、有效
作者姓名:
林善颖
作者单位:
福建省闽侯县教育局
摘 要:
合作学习是一种重要的数学学习形式,关于"如何组织合作学习"这一实践性问题,众说不一。笔者发现一线教师的关注点更多的是合作学习形式的呈现,经常忽略了要实现的教学目标。下面,笔者结合对小学数学课堂的调研以及教学实践谈谈合作学习的开展方法。
关 键 词:
一线教师
实践性问题
小学数学课堂
教学实践
教学目标
合作学习形式
组织合作学习
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