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激励机制在小学学校管理中的实践策略分析
作者姓名:
陈金福
作者单位:
福建省安溪县蓬莱中心小学
摘 要:
在小学教育中,学校的管理方式和教师的教学方法是教育学生学好基础知识的关键所在。因此,不仅要提升教师的教学方法,而且要注重学校管理模式的创新与改变,适应时代要求,顺应小学生的成长环境,确保教育工作能够按照相关规定和制度顺利开展,为学生的全面发展奠定良好的基础。
关 键 词:
学校管理模式
实践策略
教学方法
小学学校管理
激励机制
学生的成长
基础知识
学生的全面发展
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