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例析思想政治课堂开展探究式教学的策略
作者姓名:蒋国民
作者单位:衢州市教育局教研室,浙江衢州324002
摘    要:随着新一轮课程改革的推进,如何促使学生自主学习、合作探究,成为思想政治课教学中的焦点。探究式教学不仅能体现学生的主体地位,创造宽松和谐的学习气氛,又能促使学生进行自主学习、合作探究。但决不能片面追求“探究”这一形式和方法,而更应注重探究的实效,让探究起于须探究之处,使学生在探究中学习知识,提升能力,培养情感。

关 键 词:新课标  探究式  实效
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