充分利用小班化优势 让识字教学活起来 |
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引用本文: | 许香玉,金英姬.充分利用小班化优势 让识字教学活起来[J].新教育(吉林),2009(3):51-51. |
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作者姓名: | 许香玉 金英姬 |
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作者单位: | 山东省滕州市级索镇中心小学,277518 |
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摘 要: | 普通话是教师的职业语言,已成为教师资格认定的重要条件之一。但在农村很多中小学校中,教师的普通话水平普遍偏低,一些年纪稍大的教师不用普通话讲课,一些年轻教师的普通话也很不标准,夹杂着许多方言。不难想象,教师自己普通话都说不好,又怎能教学生说好普通话?
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关 键 词: | 普通话水平 农村教师 教师资格认定 职业语言 中小学校 年轻教师 讲课 学生 |
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