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| 作文评改策略探微 | |
| 作者姓名： | 孙晓峰 |
| 摘 要： | 长期以来,作文教学一直在低谷徘徊,质量不尽人意,一直囿于自我封闭的框架中:命题—写作—批改—讲评。这一程序有四分之三都是在教师的作用下完成,而且都是按照教师的思想和 |
| 关 键 词： | 评改方式 学生作文 教师指导 批阅 作文评改 作文水平 主体性 作文教学 写作水平 培养学生 |
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