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预设精彩 生成更精彩——光合作用条件的探究实验
引用本文:王美华.预设精彩 生成更精彩——光合作用条件的探究实验[J].科学教育,2009(1):48-49.
作者姓名:王美华
作者单位:江苏省海门中学,226100
摘    要:前段时间,笔者整合了初中教材中涉及光合作用的教学内容,设计了一堂有关植物光合作用条件的探究性实验课,设计该课的目的主要是培养学生的主体参与意识和科学探究能力。

关 键 词:光合作用  探究实验  科学探究能力  主体参与意识  教学内容  初中教材  实验课  探究性
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