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不曾预约的精彩
引用本文:朱翠萍.不曾预约的精彩[J].湖北教育,2007(2):47-47.
作者姓名:朱翠萍
作者单位:大冶师范附属小学
摘    要:生机勃勃、不断变化的课堂,随时会出现意想不到的情况,将教学推向“动荡的漩涡”中,但只要教师顺应孩子的天性,善于倾听、善于发现,捕捉住课堂教学的“奇音”,那么这些“节外生枝”也可变成难得一见的教

关 键 词:预约  课堂教学  教学环节  节外生枝  孩子  顺应  教师
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