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| 对跨文化教育中母语文化的思考 | |
| 引用本文： | 张金亮.对跨文化教育中母语文化的思考[J].教学与管理,2006(33). |
| 作者姓名： | 张金亮 |
| 作者单位： | 河南黄淮学院 |
| 摘 要： | 一、现状分析从索绪尔到乔姆斯基都认为言语行为不是语言学研究的对象,他们强调的是语言本身,将其赖以生存的文化背景隔离开来。(胡春洞等,1996:88)因此,在我国的外语教学中长期以来也存在着轻视跨文化教育的现象。20世纪50年代随着语言学家霍尔(E·T·Hall)《无声的语言》一书的出版,跨文化教育、跨文化交际学在全世界迅速得到发展。我国的跨文化教育始于上世纪八十年代,至今方兴未艾,广泛应用于外语教学领域。众所周知,任何一种外语教学都是在学习者掌握了母语条件下进行的。因此跨文化教育不可避免地受到母语文化的影响。母语文化对外… |
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