浅谈微机一体化教学 |
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引用本文: | 徐丽伟.浅谈微机一体化教学[J].今日科苑,2009(10). |
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作者姓名: | 徐丽伟 |
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作者单位: | 黑龙江技师学院 |
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摘 要: | 随着我国经济社会的发展,中国作为制造大国的崛起,技能人才特别是高技能人才的需求也日益增长,黑龙江技师学院是以培养高技能人才的方向的一所职业技术学校,因此,如何培养出高质量的技能人才已经成为技工学校发展面临的共同问题。长期以来,受普通教育学科体系课程教学方式的影响,许多技校在教学上仍沿袭传统学科课程的教学模式,虽有实训环节的教学,但仍偏重于学科理论体系的完整传授,理论和实践有所脱节,而一体化教学模式打破了传统的理论与实践教学的界限,将理论与实践教学有机地融为一体,成为培养技能型人才科学有效的教学模式。
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关 键 词: | 一体化教学模式 高技能人才 微机 职业技术学校 学科理论体系 学科课程 实践教学 技能型人才 |
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